martes, 19 de octubre de 2010

REFLEXIÓN-MODULO 8




a. ¿Cuál de las ideas para la exposición podría incorporar más fácilmente en sus clases?

b. ¿Cuáles son los elementos necesarios para que sus estudiantes preparen una exposición?

c. ¿Cómo podría apoyar a sus estudiantes para que den retroalimentación constructiva a sus compañeros?

d. ¿Qué estrategias podría usar para que sus estudiantes usen la retroalimentación de sus compañeros y su propia autoevaluación, y mejoren su trabajo?

2 comentarios:

  1. a)Exposición virtual: Promueva que los expositores carguen sus productos en los wikis o en los blogs. El grupo puede ofrecer retroalimentación llenando formularios impresos o cargándolos en archivos al wiki o al blog del presentador; respondiendo a las nuevas entradas del blog, creando nuevas sub-páginas de comentarios en el wiki o comentando directamente dentro de una página wiki existente.
    b) Diseño pedagógico
    Integración de la tecnología
    Estrategias de evaluación

    c)Eventos como la exposición permiten a la comunidad en general conocer el aporte de los estudiantes y compartir los logros con ellos.
    d)Céntrese en el contenido, no sólo en la tecnología.
    Haga preguntas.
    Proporcione retroalimentación positiva y sugerencias específicas sobre la manera de mejorar la unidad y el aprendizaje de los estudiantes.
    Proporcione ejemplos concretos, ideas y sugerencias acerca de las áreas que contempla la propuesta.

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  2. A)Integrar un portafolio de componentes en la presentación e incluir diapositivas con la información pertinente acerca de la unidad. Probablemente se necesitará comprimir la presentación y configurarla para que abra a partir de la presentación: Multimedia 7. Agregándo sonidos, películas y vínculos, creando grupos de cuatro o cinco personas. Dé tiempo para que los integrantes compartan cada uno de los proyectos y brinden su retroalimentación por escrito
    B)1.El diseño pedagógico
    2.La integración de la tecnología
    3.Las estrategias de evaluación
    C)• Utilizar enfoques por proyectos
    • Considerar las capacidades individuales del estudiante
    . Desarrollar eventos con clase virtual para reforzar la capacidades de aprendizaje en los alumnos.
    D)Céntrese en elIntegración de la tecnología
    • Apoya el aprendizaje de contenidos
    • Apoya las habilidades del siglo XXI
    • atiende a las necesidades y los intereses de cada estudiante
    - contenido, no sólo en la tecnología.
    . Haga preguntas.
    . Proporcione retroalimentación positiva y sugerencias específicas sobre la manera de mejorar la unidad y el aprendizaje de los estudiantes.
    . Proporcione ejemplos concretos, ideas y sugerencias acerca de las áreas que contempla la propuesta.

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